Рига, – 1939, Москва) – российский музыковед, публицист, переводчик. С 1922 года был профессором Петроградского института истории искусств – на кафедре истории западноевропейской музыки, работал в издательстве Всемирная литература. С 1924 года жил в Москве, читал лекции в Московском университете. С

 

Вниманию читателей предлагается книга, написанная Заслуженным деятелем науки, профессором РУДН Виктором Алексеевичем Фроловым. В.А. Фролов является автором нескольких книг на исторические темы, а также по проблемам истории культуры и науки: "Опередивший время", "Тайные страницы истории", "Неизвестное об известном

 

Института музыки, театра и хореографии РГПУ им. А.И. Герцена. Данная работа обобщает исторический опыт, накопленный отечественными исполнителями на кларнете и саксофоне; в ней представлены сведения о наиболее видных педагогах и указаны произведения, написанные для этих инструментов или с их использованием

 

гармонические явления. Они обретают логику, целостность, становится очевидной связь разных явлений музыкального мира. Ссылки в виде QR-кодов на музыкальные примеры делают книгу крайне удобной, практически интерактивной. Сами примеры из различных эпох и стилей подчеркивают единство подходов, общие принципы

 

По словам автора, известного питерского рокера Анатолия Гуницкого, "Записки"нив коей мере не являются воспоминаниями и не претендуют на объективность. Они представляют собой многолетнюю серию журналистских и художественных наблюдений и отражают личное восприятие музыкально-рок-н-ролльных процессов,

 

Темой настоящей работы является одна из центральных тайн музыки: в чем секрет мелодии как явление? 2-е издание, переработанное. мягкая обложка

 

главных российских газетах по разным поводам. Собранные вместе, они образуют невероятную картину удивительной эпохи в истории нашего искусства, когда денег на культуру выделялось совсем мало, но сегодня понятно, что это был конец очень важной для нашей классической музыки эпохи. Музыкальная литература

 

благодаря двум своим трактатам по оркестровке: «Общее руководство к инструментовке»и настоящее издание «Методический курс оркестровки». Книга разделена на 14 уроков и написана по строгому плану, начиная с подробного разбора малой струнной группы и заканчивая большим драматическим оркестром, чтобы читатель

 

Черкасский, Р. Лупу, А. Шифф и многие другие. Судьбы музыкантов, проблемы фортепианной педагогики и исполнительского искусства – все на страницах этой книги полно жизни и ярких идей, что делает ее исключительно полезной для любого педагога, исполнителя или любителя музыки. мягкая обложка

 

вариант его воспоминаний о годах учебы в консерватории. Книга дополнена указателями сочинений и музыкально-редакторских работ Гольденвейзера, списком записей на магнитную ленту его игры, а также составленными специально для этого сборника хронографом жизни и творчества музыканта, дискографией и сводным репертуарным

 

Книга предлагает читателю полные тексты пьес (либретто) для музыкального театра драматурга Юрия Димитрина. Среди них либретто опер, побывавших на сцене, и еще ни разу не поставленных. Есть и либретто иноязычных классических опер в русских версиях драматурга. Книга предназначается для деятелей жанра

 

европейской музыки, от средневековья до конца XX в., и в этом отношении данное пособие не имеет себе аналогов. Другую особенность образует выведение на первый план не инструментальных, а вокальных форм: «григорианский хорал», знаменный распев, светские формы средневековья и Возрождения, мадригал XVI в

 

данной книге впервые собраны все материалы о танце и балетном театре, публиковавшиеся в течение двадцати пяти лет (с 1894 по 1918 год) на страницах «Русской музыкальной газеты» (РМГ). Будучи изданием, в первую очередь посвящённым музыкальному искусству, РМГ постоянно оказывалась вне области внимания

 

и «ладового звуковедения». Под «ладовым ритмом» он понимал развертывание музыкального лада во времени. Труды Яворского в известной степени повлияли на советских музыковедов, некоторые идеи и понятия концепции «ладового ритма» нашли применение. Книга «Упражнения в образовании схем ладового ритма» увидела

 

Всегда ли музыка была тем языком, на котором люди обращались к Богу, размышляя о жизни, смерти и бессмертии, или же она стала им в определенный исторический момент? Почему